“這位高爺爺太厲害了！”

　　“這3D人腦影像圖好科幻呀！”

　　“這‘魔鏡’也太酷了吧！”

　　“這靈芝為什么這么大呢？”

　　——在安發(fā)科技文化館內(nèi)，求知欲和好奇心爆棚的同學(xué)們，紛紛發(fā)出感慨。

　　8月的寧德驕陽(yáng)似火，依然無(wú)法阻擋同學(xué)們對(duì)科學(xué)的向往。

　　安發(fā)科技文化館作為寧德市科普實(shí)踐基地及工業(yè)旅游基地，主動(dòng)承擔(dān)科技推廣及學(xué)生研學(xué)任務(wù)。

　　25日，由寧德市科協(xié)主辦的“喜迎二十大、科普向未來(lái)”科普夏令營(yíng)到安發(fā)參觀學(xué)習(xí)，來(lái)自各個(gè)中小學(xué)的同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，參觀了安發(fā)中試車間和安發(fā)科技文化館，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)略科技魅力、激發(fā)興趣愛(ài)好、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神。

▲參觀中試車間

　　“這些設(shè)備看起來(lái)好復(fù)雜哦！”在中試車間，一位同學(xué)發(fā)出驚嘆！

　　“它們都是由計(jì)算機(jī)智能控制的哦，確保每一顆膠囊、每一片壓片糖果里的成分都能高度均勻?！卑舶l(fā)工作人員在一旁解釋道。

▲“這飲料真好喝~”

　　“嗯嗯”

▲參觀安發(fā)科技文化館

　　在安發(fā)科技文化館，同學(xué)們領(lǐng)略了高益槐教授萬(wàn)里歸國(guó)的創(chuàng)業(yè)故事與愛(ài)國(guó)情懷，以及古今醫(yī)藥學(xué)發(fā)展史、中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代醫(yī)藥知識(shí)、活性多糖原理和人體健康知識(shí)。

　　在了解高益槐教授的故事以后，同學(xué)們紛紛表示，“高爺爺”的愛(ài)國(guó)事跡值得學(xué)習(xí)。

　　“小朋友喜歡吃糖嗎？知道活性多糖和我們平時(shí)的糖有什么區(qū)別嗎？”

　　講解員用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向同學(xué)們講解活性多糖的作用，讓小小年紀(jì)也能聽懂前沿科技。

▲“這也太酷了吧！”

　　安發(fā)科技文化館，是福建省目前最大的生物科技館，共斥資3200萬(wàn)元，前后歷時(shí)三年建設(shè)完成，占地面積 6000 ㎡，展示面積 3500 ㎡，館內(nèi)設(shè)置有品牌文化館、現(xiàn)代醫(yī)藥館、中華藥科館、健康科普教育館、前沿科技館、沉浸影院等?？梢宰屚瑢W(xué)們走出課堂，以生動(dòng)形象、寓教于樂(lè)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，沉浸式體驗(yàn)科技魅力，對(duì)引導(dǎo)廣大青少年心懷科學(xué)夢(mèng)想、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、樹立創(chuàng)新志向，具有非凡的科普教育意義。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地體驗(yàn)各種炫酷的互動(dòng)設(shè)備。

　　面對(duì)各種全息影像和高科技互動(dòng)設(shè)備，同學(xué)們好奇心爆棚，充分釋放探索天賦，館內(nèi)驚嘆聲、童趣聲、歡笑聲……聲聲入耳，在趣味的互動(dòng)過(guò)程中還能學(xué)到很多生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

　　▲在“魔鏡”前體驗(yàn)“時(shí)光穿越”之旅，與“未來(lái)的自己”進(jìn)行一場(chǎng)“超時(shí)空會(huì)面”。

　　▲同學(xué)們參觀醫(yī)工程館。

　　“這就是靈芝呀？”

　　“為什么會(huì)長(zhǎng)這么大呢？”

　　“我可以吃一口嗎？”

　　第一次見到靈芝的同學(xué)們發(fā)出了“可愛(ài)的疑問(wèn)”。

　　工作人員驕傲地解釋道，“它來(lái)自青山綠水的古田生態(tài)園！”

　　參觀結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示自己大開眼界，學(xué)到了很多知識(shí)、領(lǐng)略了科技魅力，今后將刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)和人類做出更多貢獻(xiàn)。

　　安發(fā)科技文化館，是福建省目前最大的生物科技館，共斥資3200萬(wàn)元，前后歷時(shí)三年建設(shè)完成，占地面積 6000 ㎡，展示面積 3500 ㎡，館內(nèi)設(shè)置有品牌文化館、現(xiàn)代醫(yī)藥館、中華藥科館、健康科普教育館、前沿科技館、沉浸影院等?？梢宰屚瑢W(xué)們走出課堂，以生動(dòng)形象、寓教于樂(lè)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，沉浸式體驗(yàn)科技魅力，對(duì)引導(dǎo)廣大青少年心懷科學(xué)夢(mèng)想、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、樹立創(chuàng)新志向，具有非凡的科普教育意義。